你不教孩子如何正确“争”与“让”,他真的会吃亏!

发表于 讨论求助 2018-03-25 00:02:42

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中国有句老话叫“吃亏是福”,被如今的一些中国父母一一颠覆——他们呐喊:时下是一个竞争激烈的社会,所谓谦让、宽容、忍耐已不适用于下一代,我们的孩子对外不用谦让,不能吃亏,因为那样只会令自身利益受损。


身为一个母亲,我同时也疑惑着,到底应该教给孩子什么,是学会吃亏还是习惯争抢?


上个周末,朋友一家三口来我家做客。吃过午饭,我给孩子们准备了一盘草莓吃。


朋友家的儿子特别喜欢吃,一个接一个,女儿却表现得很谦让,不紧不慢地吃着,丝毫没有去争抢的意思。


眼看草莓快都被朋友家孩子吃完,我提醒女儿说:“想吃就赶紧去拿,不然就没有啦!”于是,女儿将盘子里最后两颗草莓拿起,正巧这一动作,被朋友家儿子看到了,他飞快地跑到桌子旁,嘴里都囔着:“草莓呢?我要吃,我要吃。”


还没等我开口说话,女儿就将两颗草莓放在了盘子里,小男孩顺势拿起就塞进了嘴里。


看到女儿如此举动,我有点惊讶:怎么会把已经到手的草莓又让给别人呢?朋友在旁边却一个劲儿地夸讚我女儿,“你孩子真棒,才两岁就会分享。”但我还是想知道女儿的真实想法。


晚上哄女儿睡觉的时候,我问她:“宝贝,你喜欢吃草莓吗?”


“喜欢啊。”女儿望着我。


“那你怎么想着要把草莓让给哥哥呢?”


“让他吃。”女儿笑著说。


“但你让给他之后,你就没有了,怎么办?”我紧接着问。


“没事。”女儿坦然地回答道。


女儿一句轻轻的“没事”,像一缕清风扫清了我内心的疑虑。很感动,很温暖。既然我了解了孩子的初心,她愿意将好东西分享给小伙伴,并且并无后悔之意,我又何必觉得她那样做会吃亏呢?


也许草莓对她来说并不重要,重要的是,她自己内心的表达。


那天下班回家,路过一家幼儿园。正巧赶上孩子们放学,大家都接二连三地跑到对面的滑梯那玩儿。


一个小男孩正试着从滑梯下面走上去,刚走到半截的时候,另外一个小女孩突然从滑梯上面滑了下来。还没等家长反应过来,两个孩子就撞在一起,小女孩的身体压在了小男孩的身上。


被压着的男孩站起来后就大哭,他的妈妈气势汹汹地朝着女孩就骂:“怎么这么不小心呢,看到别人在往上面爬,你还要滑下来,不长眼睛啊?”大声的训斥吓得原本就委屈的小女孩哇哇大哭。


这时候,原本不作声的男士说话了:“小朋友之间的矛盾应该由他们自己解决,你没有理由,也没有资格训斥我的女儿!”


然后把女儿揽在怀里安慰着:“别怕,有爸爸在!阿姨训斥你是不讲理的。以后我们也要注意,滑滑梯的时候看看下面有没有其他小朋友。”


这位爸爸耐心的安慰,让小女孩的哭声慢慢小了下来,也维护了小女孩在众人面前的自尊。


我欣赏这位爸爸的做法,他并没有以牙还牙的攻击对方,而是果断地先维护了女儿。


不少家长的理念是,人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,被人打了,就一定要打回来。而事实上,那样做可能捞不到什么好处,如果遇到蛮不讲理的“垃圾人”,你能保证这一时之快不会把孩子置于危险之中吗?



如果吃亏了,家长可以将整个事件的过程讲出来,和孩子一起分析对错,再将一些好的方法教给他,这样下次在面对类似事情的时候,小朋友自己就会有办法。正所谓,授之鱼,不如授之渔


01

启发孩子思考,该不该让?


当和孩子一起在游乐场玩耍时,如果遇到相互争抢的场景,可以和孩子一起讨论,是否该谦让,为什么该?为什么不该?与孩子就事论事,帮助孩子建立是非标准。


如果当时的情境是可以谦让的,我们可以帮助他们体验人际之间互惠互利的必要性,也可以通过讲道理来引导他们的谦让行为,当他们做出谦让行为时,可以赞许,可以鼓励,但不要强迫或引诱。


当孩子面对明显不合理的被抢玩具的时候,要教会孩子说“不”,懂得拒绝。


曾在游乐场看到一个小女孩抢小男孩手里的玩具,小男孩看起来比较内向,把目光投向了妈妈。


他妈妈走过来对小女孩说:“妞妞,东西是浩浩先拿的,先来后到,如果你先拿到东西,浩浩抢你的,你也会不高兴的,对不对?”


小女孩点点头,把手里的玩具松开了。小男孩也变得如释重负,开心地玩起来。


当家长不在孩子身边时,在遇到不合理的争抢问题,要教会孩子自己去独立争取。原则有三个:

1、你与对方力量相当(如果对方不论在年龄还是身体上,远远超于自己,走开为妙,保护自己);


2、明确告诉对方,不行或者不可以;


3、适当推开或者还手。


所谓的分享并不是一味地退让,所以,我们在教孩子分享的同时,也需要教孩子保护自己的合理权益。


02

引导孩子在环境中遵守规则


孩子们之间是平等的,应引导他们在环境中寻找规则。


在公共卫生间小便时,引导孩子能排好队等待,不要蜂拥而上;如果有迫切需求的要有礼貌地和别人说……


这些看似简单的道理,孩子很难做到,需要我们家长在平日的言行中引导他们,以培养孩子的耐心和谦让心。


03

教育孩子遇事可以沟通协商


孩子之间发生争执不可避免,关键是如何妥当的处理,可以试著教孩子学会和对方商量。


当小伙伴们为了某个玩具争抢时,可让孩子採取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩;在玩沙过程中,为了工具争执时,可引导孩子共同完成作品等等。


无论怎么样,生活中永远都充满著“这亏”或者“那亏”,正所谓“吃一堑长一智”,只有在不断的修正过程中,孩子的内心才能得到历练,变得坚强豁达、宽容大度。





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