爱阅读的孩子更成功

发表于 讨论求助 2018-06-01 19:23:46

不忘初心  为爱悦读 

在这里,你会听到花开的声音,在这里,你会看到成长的阳光。聆听绘本故事,共享亲子时光。

      

        孩子为什么不爱阅读?为什么学习不主动?为什么成绩虽好却不快乐……袁晓峰老师与你分享如何去做阅读妈妈/爸爸,让你的孩子爱上阅读、学会阅读,从阅读学习、在阅读快乐,为孩子的幸福人生奠基。



给孩子最好的礼物


       很久很久以前,有一个叫小罕的男孩,他聪明但跛脚,他的父母是园丁,在一个伯爵的庄园工作。伯爵和他的妻子为人乐善好施,在圣诞夜举办了欢庆活动,村里所有的穷孩子都被请来了,临走时每个人还得到了一份礼物。小罕不能去参加,伯爵和夫人就让他的父母给他带去了一份特别的礼物:一本童话故事书。小罕珍爱那本书,他不仅自己每天读,他还读给爸爸妈妈听。智慧的光芒照亮了他们家,这本书给小罕全家带来了欢乐、感悟、生活的智慧和对未来的希望,这本书改变了这一家人的生活,也改变了小罕的命运。在与书为伴的日子里,小罕居然奇迹般地站起来了,他忘情地奔跑着,欢笑着,他要让全世界都知道,他终于站了起来,他要读书,他要读更多的书,他想当个校长,去带着更多的孩子一起读书……

        

        这个故事让我们知道了阅读可以改变孩子的命运,让孩子能更加快乐地向着自己的梦想奔跑;阅读可以改变家庭的氛围,让家庭更加和谐幸福。这个故事叫《小罕的礼物》,是安徒生晚年写的童话,也是他自己最喜欢的,这篇童话表达了他一生的信念——阅读就是给孩子最好的礼物。

      

        安徒生出生在丹麦欧登塞城一个穷人的家庭,父亲是位鞋匠,母亲是洗衣妇。他父亲虽然地位低微,却爱好文学。他在他的鞋架上做了个书架,在做鞋的间隙,他就为儿子读书。在丹麦冬天的长夜,他常常为儿子读《天方夜谭》,和儿子一起玩童话游戏。在安徒生11岁时,他父亲离开了人世。这时,伴着书香长大的安徒生不仅会讲故事,而且会自己创作故事了。他祖母常常带他到避难去给收容在那里的穷妇人讲故事,即使在最困苦的艰难岁月,他母亲仍然努力使儿子有足够的空间阅读和写作。因此,安徒生虽然没有受过正式的学校教育,但是阅读引领他走上了作家之路。我们送礼物给孩子的时候,是否想过,不仅要给孩子送书,还要给孩子送快乐的阅读,莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”让孩子在书海里流连忘返,成长为一个大写的人,心智健全的人,能站起来,能在人生的路上快乐地奔跑。



让每一颗种子成功放飞


      我有一个因为阅读而结识的好朋友,他出生在黑龙江依兰县的山沟里。这个山沟里的小男孩渴望读书,用卖破烂的钱在供销社买了他人生中的第一本书课外书——图画书《小种子旅行记》。书中的故事说蒲公英妈妈把她的孩子“小种子”们托付给清风,带上蓝天,让它们一个个独自去旅行。有一粒“小种子”抱着要飞到“天涯海角”的梦想,越飞越高、越飞越远。刮风下雨它不害怕,电闪雷鸣它不退缩,一直勇敢地向前飞去。终于有一天,它真的飞到了天涯海角,落在了海边的一块岩石上。不久,从岩石缝里钻出一棵小苗,一棵快乐而自信的小苗!

      

        这个故事深深地打动了小男孩的心,他想,我长大了也要像小种子那样,飞出大山,飞到天涯海角去!从此,小男孩非常自觉地学习,尽可能地去阅读课外书。后来,他考上了上海外语学院,毕业后又进了外交部,成了一名外交官。

      

        他就是国际儿童读物联盟(IBBY)中国分会(CBBY)副主席张明舟。他告诉我说,是读书给他插上了翅膀,使他能像小种子那样向着梦想飞翔。他每次回老家,总要给那里的孩子带去好多书,因为他知道,读书能够让每一颗种子成功放飞。他现在的梦想是,架起图书与儿童的桥梁,让中国的每个孩子都有书看。

       

        其实,每个孩子的初始条件是不一样的,但是阅读能弥补初始条件的不足,孩子们能在书里去经历那些丰富多采的生活,去萌生美好的理想,去激励自己朝着美好的理想不懈地努力。让孩子们快乐地阅读许许多多属于童年的美好的书,就是让那一颗颗美丽的种子——爱的种子、智慧的种子、知识的种子……播种在童年里,于是,孩子们的童年就会有美丽的梦想,孩子们的精神就会有强壮的力量,孩子们的未来就会有坚实的基础;于是,孩子们就会因为快乐阅读而快乐写作起来,快乐成长起来。



阳光下的小芋头


        小芋头的名字叫林芋辰,“小芋头”是长辈们对她的爱称。2004年初,她跟着妈妈到了新西兰的奥克兰。2005年1月中旬她又回到了深圳继续她的小学学业。就在这一年里,这个酷爱读书的小姑娘写出了二十万字的《小芋头游学奥克兰》,在她刚满十岁时,书就出版了。

     

        小芋头出生在一个书香家庭,从小与书为伴。进了小学后,学校居然有专门的阅读课,这让小芋头如鱼得水,于是,她更加快乐地阅读起来了。读多了她思想就更活跃了,情感就更丰富了,知识也更渊博了。记得她上三年级的时候,我担任他们班的课,她总能发表自己独到的见解,至今我还记得她提议我们将世界环保日作为地球妈妈的生日,并用自己的实际行动为地球妈妈准备生日礼物;在学校参加《小淘气交响曲》的演出中,她总是最忘情地、最投入的一个;在科技节里,她又与同学一起获得了广东省科技创新小发明一等奖呢!

     

        小芋头走进阅读就是走进了人生的康庄大道,在这条大道上阳光灿烂,小芋头在阳光下健康地成长、快乐地飞翔!这不,小芋头又写出了第二本书,二十万字的《阳光下的小芋头》,又获得了首届冰心散文奖。她总是想多看会书,她仍然执着地写着,她依旧快乐地玩着……

     

        教孩子去热爱与渴望,远比我们教孩子去做重要得多,孩子们学习的原始动机和取之不竭的动力是什么?是学习带来的快乐,是对学习极大的兴趣。在所有快乐中,持续最久的就是阅读带来的快乐。当孩子在阅读中体验到了巨大的乐趣后,就会产生强烈的阅读动机,而这就是孩子一生持续阅读、终身学习的强大支持性力量。

      

        阅读——悦读——越读。让孩子无压力的阅读,孩子就会快乐地阅读,孩子就会越读越爱读。



阅读的力量


       食人魔有个孩子叫小魔怪,他和他的父母不同,他不仅不吃人,还非常羡慕人类的小孩能上学读书。在他的强烈要求下,他父母便送他去了人类的学校。于是,一切都跟着改变了。他学会了阅读,当他念书上的故事时,把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了。后来,爸爸和妈妈也不吃人了,他们每天烤香喷喷的水果蛋糕,连小魔怪的同学也到他家来,他们和小魔怪的爸爸妈妈也成好朋友了。

       

        这个故事叫《小魔怪要上学》,它告诉我们,阅读的力量是强大的,它甚至能改变食人魔的“饮食习惯”,使其初步具有“人性”。是的,阅读能改变人的一生,让孩子心灵更加健康,精神更加强壮,情感更加丰富,更有知识,更有智慧,更有方向。

    

        孩子爱阅读,教育就成功了一大半!爱阅读的孩子是最有发展前途的,他们欢天喜地又热爱学习。阅读——提升孩子的文化力、竞争力和人格魅力,就让我们用阅读为孩子的成功人生奠基吧!



骆驼祥子 为爱悦读

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